A galinha ruiva

- Objetivo geral:

Utilizar a literatura infantil como instrumento de prazer, imaginação e conhecimento.

- Objetivos específicos:

• Contribuir para o desenvolvimento da linguagem oral para conversar, brincar comunicar-se e expressar desejos, opiniões, necessidades.
• Relacionar números à quantidade, trabalhar rótulos e jogos;
• Compreenderam as etapas do crescimento de uma semente;

  Metodologia:

• • Ler a história para as crianças pausadamente, mostrando as ilustrações do livro. (versão da história da Galinha Ruiva - a do trigo/e do milho);
  • Apresentar reconto de historia, musica, parlenda em papel cartão;
  • Exercício referente ao título da história, sequência dos acontecimentos do conto, recorte e colagens de ingredientes e utensílios de receita;
  • Apresentação de desenhos relacionados a história no papel oficio para construção de mural;
  • Realização de dobradura no papel oficio da galinha;
  • Fazendo arte com tinta guache e carimbo da mão formando a galinha;
  • Realização de experiências da germinação da semente do milho em copinho descartável;
  • Trabalhar leitura e escrita com a utilização de rótulos e embalagens e montagem de mural com papel cartão.
  
  
  - Recursos:
  
  
  Livro de literatura infantil;
  Aparelho de TV e DVD;
  Aparelhos de som, mídias de CD e DVD;
  Caixas de contação;
  Cartolina;
  Cola,
  Lápis de cor;
  Tinta guache;
  Papel ofício;
  Textos impressos (rótulos e embalagens de alimentos diversos, etc.
  EVA;
  Palito de picolé;
  
  
  
  
  - Avaliação:
  
  
  A avaliação do projeto ocorrerá durante todo o processo de seu desenvolvimento, envolvendo a observação do envolvimento dos alunos, as atividades de produção escrita e oral, confecção de murais ilustrados, atividades de interpretação e outras atividades escritas (escrita de palavras), relacionar números a quantidade, interação com os conteúdos trabalhados.

HISTÓRIA

OUTRA VERSÃO
ESTA É A VERSÃO QUE GOSTO DE TRABALHAR EM SALA.
   

 

CONVERSANDO SOBRE A HISTÓRIA

• Qual o nome da história?
• Quais são o personagens da história?
• Onde a história se passa?
• Vocês gostaram da história?
• Já conheciam a história?
• Quem já comeu bolo de fubá? Gostaram?

Dica: Eduador(a), amplie o bate papo de acordo com o interesse das crianças.

MONTANDO O LIVRINHO DA GALINHA RUIVA

• Reproduza as fichas das páginas seguintes para cada criança.
• Distribua as fichas recortadas e misture-as antes de entrega-las a cada criança.
• Peça às crianças que numerem as fichas e as coloquem na sequência correta da história.
• Peça às crianças que façam um bonito colorido.
• Cole cada cena em uma folha de papel ofício.
• Grampeie o livrinho.
• Peça às crianças que recontem a história.

Dica: Eduador(a), as crianças que estão na fase pré-silábica poderão escrever à maneira delas, e as alfabetizadas devem escrever a história.

COMPARANDO AS HISTÓRIAS

VÍDEO DA HISTÓRIA