Fonte dos Desejos

FONTES DOS DESEJOS

Entregar uma moeda e um papel sulfite a cada professor e Solicitar que cada um escreva o que desejaria alcançar no ano letivo que esta se iniciando.

Assim que terminarem peça para que leve o desejo para a fonte e ofereça ao seu colega ao lado a sua moeda junto com um desejo, ou seja, uma palavra de otimismo.

Os desejos escritos poderão ser lacrados em um envelope que deverá ser aberto no final do ano.

Tem um Poema maravilhoso "Os Votos” de Sérgio Jockman para completar a dinâmica.

Encontrei um vídeo “Desejos” no you tube  com o poema de Sérgio Jockman para fechar a dinâmica com chave de ouro! rsss!!!

Também você pode encontrar a música Amor pra Recomeçar cantada por Frejat baseada neste poema.

 Encontrei esta dinâmica no blog da Jack.

Dinâmica para reuniões.

Peixe no aquário

Objetivo da dinâmica: Desenvolver o raciocíno lógico, o sentido reflexivo e crítico, de tal maneira que possam tornar-se cidadãos conscientes de seus deveres.

Comparar diferenças e igualdades.

Faça um painel de um aquário coloque a música Peixe vivo para os professores ouvirem e peça que cantem juntos...

Entreguem aos professores um pedaço de papel sulfite e peça-lhes que desenhem um peixinho, como desejarem, pintem e depois recortem.

peça que assim que terminem fixem seu peixinho no aquário.

Após todos fixados, peçam para que eles observem o que realizaram e manifestem o que entenderam sobre a atividade... deixe-os à vontade para fala...

Importante! Se necessário, vá conduzindo a conversa para o lado da moral, da ética, do respeito às diferenças individuais.

Pergunte:

Todos os peixinhos estão iguais? (não)

Por que são diferentes?

(porque somos diferentes, temos gostos diferentes, habilidades diferentes, conhecimentos diferentes)

Todos os peixinhos estão indo para o mesmo lado? (não) Porque?

(porque temos objetivos, metas e sonhos diferentes, caminhamos por caminhos diferentes, viemos de família diferentes, etc...)

Mas apesar de todas estas diferenças todos são iguais nas suas necessidades de sobrevivências.

Como a gente pode transferir estas idéias para a vida escolar?

(aquário = escola; peixes = alunos, professores, funcionários e pais).

Como convivermos juntos, sabendo lidar com estas diferenças, em casa e na escola?

JORNADA PEDAGÓGICA

Criatividade gera criatividade!

Comece bem o ano recebendo os professores com um café da manhã! Na mesa, coloque cartões nominais e diga que cada professor deverá pegar um e ler para quem está destinado. Em seguida, irá até o dono do cartão e dará um abraço bem forte de início de ano.

Programação para o ano letivo

Muitas vezes os professores chegam à escola e encontram a programação para o ano letivo pronta. Mude isso em 2014, acrescente um fator surpresa. Entregue aos professores giz de cera e papel sulfite. Com esse material, eles irão desenhar o que esperam do ano letivo (não podem escrever, apenas desenhar.) Essa atividade no início causa um certo desconforto, mas depois se torna um momento de descontração, no qual cada um explicará ao grupo aquilo que desenhou. 

Mural: Vaga para professor

Objetivo: Levar o professor a refletir sobre o seu papel dentro da escola, de uma forma singular e criativa.

Fixe classificados de jornal em um mural no local onde irá recepcionar os professores. Deixe alguns espaços vazios e peça que os professores escrevam um classificado para uma vaga de professor na escola. Solicite que mencionem as qualidades que o profissional precisará ter e quais as expectativas do empregador em relação a ele. Depois assinam e anexam o classificado no mural. 

2012

Turma este convite foi montei para a escola onde no momento estou como gestora!

A dica é que surpreenda o professor enviando para a sua casa este convite se possível com um docinho!

                            Estimulante Pedagógico                                    

Que tal receitar esse remédio para sua equipe!

Usei esta lembrança na jornada pedagógica de 2012 e foi um sucesso.

Criei esta caixa especialmente para a mensagem! Ficou um charme!

Moldes: 

Olha a bula também ficou lindinha!

Esta mensagem encontrei no blog da Jack e gostei muito! Então usei a minha imaginação dando um novo visual montei a caixa e a bula.

Quem é você, professor?

Essa dinâmica ajuda o grupo a reconhecer os pontos fortes de todos os professores. Entregue uma camiseta feita de cartolina para cada um. Solicite que escrevam nela uma de suas qualidades como professor. Montem, juntos, um varal com as camisetas, utilizando prendedor de roupa.

Molde:

2014

Este ano estou na coordenação pedagógica e estarei postando umas coisinhas que aconteceram na Jornada

Primeiro dia as professoras foram recepcionadas com o folder  da jornada pedagógica 

E todas receberam esta lembrança que foi o KIT DE TRABALHO 

Dentro foram colocado cada item com muito carinho!

 

Caderno para planejamento 

Este ano montei um para cada professor.

Gestor

Lembre-se:

Ao gestor da escola, cabe planejar, coordenar, controlar e avaliar os processos e atividades que se desenvolvem na escola, verificando os resultados alcançados. Para tanto, é necessário ter a habilidade de integrar e motivar toda a equipe para garantir o êxito de tais processos. Isso significa que a liderança exercida pelo gestor irá influenciar na condução dos processos de trabalho e, conseqüentemente, nos resultados esperados para a escola. 

Fonte: http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=10197&chapterid=9746

 

Projeto para Jornada Pedagógica

 Projeto

Viva! Aprenda! Crie!

PERÍODO: 31 de janeiro á 02 de fevereiro de 2012

JUSTIFICATIVA

A Jornada Pedagógica do Centro Municipal de Educação Infantil V é uma das atividades estabelecida pela Secretária de Educação do Município de Eunápolis que deve acontecer todos os anos, sendo organizada este ano pela gestora atual, a fim de colaborar com a formação dos professores da instituição.

 Para Tardif “Saber é um sentido amplo, pois englobam os conhecimentos, as competências, as habilidades, atitudes, isto é; aquilo que muitas vezes foi chamado de saber, saber-fazer e saber ser.” Nesta perspectiva, espera-se que esta Jornada possa proporcionar aos educadores momentos de reflexão, debate, avaliação, construção coletiva e melhorar o planejamento das ações pedagógicas a serem desenvolvidas no ano letivo de 2012, e ampliar a progressão com sucesso ao fortalecer e qualificar o processo ensino-aprendizagem realizado na escola, bem como a qualidade das relações estabelecidas entre os sujeitos dos diferentes seguimentos da comunidade escolar.

OBJETIVOS

Geral:
Realizar a Jornada pedagógica 2012 com a participação direta de todos os professores de forma coletiva e partilhada, para avaliar e planejar as ações do ano letivo de 2012.

Específicos:

Refletir e avaliar como se deram as ações de 2011 e em que podemos melhorar;
Planejar coletivamente as ações a serem desenvolvidas em 2012;
Proporcionar momento de troca de experiências entre os colegas de trabalho e a aprendizagem coletiva entre eles;
Compreender a importância dos diferentes saberes e dos saberes de cada um para o sucesso do trabalho coletivo;
Organizar o Calendário Letivo de 2012;
Ampliar a nossa formação profissional quanto os níveis de alfabetização
Elaborar as propostas pedagógicas de acordo a faixa etária da criança.

PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS


Por tratar-se de uma Jornada Pedagógica que traz como tema: “Viva! Aprenda! Crie! ’’, é importante que se crie oportunidades para que esses conhecimentos sejam revelados e que a busca pelos conhecimentos sejam ampliados, possibilitando a melhoria da qualidade social do ensino e das relações entre os sujeitos.
As atividades que serão trabalhadas esses dias são:

1- Leitura de textos;
2- Discussão em grupo;

3- Dinâmicas
4- Mensagens em DVD;
5- Construção coletiva de propostas.

6- Elaboração dos Planejamentos de anual;
7- Recreação

8- Oficinas de atividades lúdicas